Привет, друзья! Решил познакомиться с теми, кто еще меня не знает.
Я Роман Алексеев.
Джазовый пианист, аранжировщик, композитор и создатель онлайн школы джаза “Анатомия Музыки”
20 из 30 лет я занимаюсь музыкой и играю джаз 
Я обучил более 200 человек свободно играть эстрадно-джазовый аккомпанемент без нот 
Я перелопатил множество методик обучения и понял, что наиболее результативной оказалась 
Модель обучения, которую когда-то мне открыл преподаватель во время моего обучения в BERKLEE на факультете джазовой композиции и аранжировки.
Именно она дала мне и дает моим ученикам самый эффективный результат в игре эстрадно-джазового аккомпанемента без нот
Благодаря обучению по ней ученики:
- чувствуют себя профессионально;
- знают, что такое регармонизация и как делать кавера, как POSTMODERN JUKEBOX;
- легко понимают джазовую гармонию;
- свободно и уверенно аккомпанируют сольно и в бенде;
- применяют красивые альтерированные аккорды, арпеджио, мелодические " фишки";
- играют круто и в удовольствие, а не все что приходится за деньги;
- находят работу в проф. коллективах и престижных заведениях, контракты для музыкантов с высокой зп;
Когда я разобрался с джазовой гармонией и аккомпанементом, я проанализировал, почему многое из того, что я пробовал не работало.
и меня осенило...
Я очень долго обучался играть джаз и долго не получалось, но свою историю расскажу чуть позже…
Например, почему по учебникам Чугунова и Бриля не получалось освоить эстрадно-джазовый аккомпанемент или почему учебник Марка Левайна казался слишком сложным.
Во всех методиках обучения музыке в вузах СНГ не хватает 2х элементов, которые как раз есть в этой авторской зарубежной модели.
И, кстати, после того, как я внедрил элементы в свою игру 5 лет назад, я и сам начал играть джазовый аккомпанемент гораздо профессиональнее.
Что же это за модель? Барабанная дробь
ЭТО МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ
FIMT - FORMAL AND INFORMAL MUSIC TEACHING.
ПОСМОТРИТЕ, КАК ОБЪЯСНЯЮТ ОДИН И ТОТ ЖЕ МАТЕРИАЛ В МОДЕЛИ FIMT И В СОВЕТСКОМ УЧЕНИКЕ
ПО СИСТЕМЕ FIMT ЕСТЬ ПРОСТО НЕСКОЛЬКО НАГЛЯДНЫХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ПРАВИЛ.
Если я вам объясню, что обозначают все эти значки, то вы с легкостью сразу сможете разобраться со многими заменами в джазовой музыке. Потому что это наглядно и понятно
Возвращаясь к моей истории обучения джазу...
Более 20 лет я в сфере музыки и более 10 преподаю.
Я из маленького города, мои родители инженеры.
Они хотели чтобы я пошел по их стопам.
Но в 17 лет я бросил тех вуз и поступил на классическое отделение колледжа, затем в институт культуры
Все это время я сгорал от желания играть джаз
Как и многие из вас, я думал, что смогу освоить джазовое фортепиано сам, или взять информацию из книг/ ютуба
Оттачивая Баха часами, я думал, что приближаюсь к свободе….
ВНИМАНИЕ! ХОРОШИЕ НОВОСТИ! СЕЙЧАС Я ВАС ОБРАДУЮ И ОТКРОЮ СЕКРЕТ, КОТОРЫЙ ОБЛЕГЧИТ ВАМ ЖИЗНЬ И ПОМОЖЕТ ПОВЕРИТЬ В СЕБЯ
Дело не в отсутствии таланта или бездарности.
Вы вообще здесь не при чем!
А В ЧЕМ ТОГДА ПРИЧИНА?
В ТОМ, ЧТО
В СНГ ИСПОЛЬЗУЮТ УСТАРЕВШИЕ СИСТЕМЫ И МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ ИМПРОВИЗАЦИИ И ЭСТРАДНО-ДЖАЗОВОГО АККОМПАНЕМЕНТА!
В том что в наших вузах нет финансирования и качественного обучения именно ДЖАЗУ и джазовой гармонии.
А что такое РЕГАРМОНИЗАЦИЯ нам часто вообще не рассказывают.
Нас не обучают:
- джазовой гармонии;
- не учат играть сложные аккорды и мыслить свободно;
- аккомпанировать разнообразно и сложно;
Думал, что еще пару книг и я стану успешным профессиональным музыкантом, педагогом, разберусь в джазовой гармонии и найду работу в крутом коллективе.
Еще пару видео и я овладею разными стилями, вырвусь из оков нот и смогу играть свободно.
Я долго мучался и в итоге потерял мотивацию.
ПРИШЕЛ ДИССОНАНС
Я ЖЕ 20 лет играл по нотам, я прекрасно играю Бетховена...
НО когда доходит до сложных аккордов и фактуры, мне не хватает разнообразия…у меня не получается НИ ЧЕ ГО
Я теряюсь во время игры 😰😰
А ПОТОМ В МОЕЙ ЖИЗНИ ПРОИЗОШЛО ОДНО СОБЫТИЕ И ПОНЯЛ, ПОЧЕМУ НЕ ПОЛУЧАЕТСЯ ОТОРВАТЬСЯ ОТ НОТ.
Расскажу о нем немного позже.
в результате я понял, что книги, рунет и ютуб не дают ответы.
Они уничтожают энтузиазм, заставляют чувствовать себя бездарным.
Вместо этого на эстрадных отделениях учат играть классику и сонеты.
А ВЕДЬ ВАС НЕ СПАСУТ: БЕТХОВЕН, ЧУГУНОВ И БРИЛЬ
Эта информация только запутает.
Я прошел через это все.
В 2012 году мне позвонил мой друг, предложил уехать работать музыкантом за границу
“Что ж … раз с джазом не задалось, буду играть попсу в кавер бендах” — подумал я
Это и было то самое событие, которое разделило мою жизнь на до и после, о котором я говорил выше.
Ведь, именно там я встретил настоящих зарубежных джазменов, которые поделились со мной секретами игры, рассказали о местах, где обучают играть подлинный джаз.
- Я решил - все, что я зарабатываю - вкладываю в обучение.
- Я поступил в BERKLEE
- Тонны книг на английском, переводы, практика.
И там я наконец-то понял.
Я НЕ БЕЗДАРНОСТЬ. ПРОСТО У МЕНЯ НЕ БЫЛО КЛЮЧА К НУЖНОЙ И РАБОТАЮЩЕЙ ИНФОРМАЦИИ.
Именно там 👇
Я И ВСТРЕТИЛ ПРОФЕССОРА, КОТОРЫЙ РАССКАЗАЛ МНЕ О МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ FIMT
ПОСЛЕ ЭТОГО МОЯ ЖИЗНЬ ИЗМЕНИЛАСЬ НАВСЕГДА)
После занятий по системе FIMT у меня начало получаться играть ту музыку, которую я слышал у себя в голове. Я был невероятно счастлив, наконец-то играть свободно то, что я всегда хотел играть